Notes sur l’éloquence chez Johannes Sturm (1507-1589)

Véronique Montagne 1
1 BCL, équipe Linguistique de l’énonciation
BCL - Bases, Corpus, Langage (UMR 7320 - UNS / CNRS)
Résumé : L'objectif de ce chapitre est de considérer de près la personnalité de Jean Sturm. Il s’agit d’abord de décrire brièvement le parcours de cet éminent pédagogue humaniste en insistant notamment sur son rôle dans la création de l’Académie de Strasbourg. Il s'agta ensuite de considérer la force et la constance avec laquelle Jean Sturm a décrit, défendu et promulgué une forme particulière d’éloquence, particulièrement adaptée au public étudiant qui était alors le sien.
Mots-clés : Johannes Sturm
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Chapitre d'ouvrage
Monique Vénuat et Ruxandra Vulcan. La naissance des académies protestantes (Lausanne, 1537 ; Strasbourg, 1538), Presses Universitaire de Clermont-Ferrand, pp.79-91, 2017, La naissance des académies protestantes (Lausanne, 1537 ; Strasbourg, 1538), 978-2-84516-745-2. 〈Publi.Lettres@univ-bpclermont.fr 〉
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Contributeur : Umr 7320 Bases, Corpus, Langage <>
Soumis le : vendredi 9 septembre 2016 - 15:20:50
Dernière modification le : mardi 15 mai 2018 - 10:40:02

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Véronique Montagne. Notes sur l’éloquence chez Johannes Sturm (1507-1589). Monique Vénuat et Ruxandra Vulcan. La naissance des académies protestantes (Lausanne, 1537 ; Strasbourg, 1538), Presses Universitaire de Clermont-Ferrand, pp.79-91, 2017, La naissance des académies protestantes (Lausanne, 1537 ; Strasbourg, 1538), 978-2-84516-745-2. 〈Publi.Lettres@univ-bpclermont.fr 〉. 〈hal-01363302〉

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